Réfléchissant à ses origines et à son expérience, l'auteur veut témoigner d'une appartenance, d'un enracinement indéfectibles, quoi qu'il arrive à l'aventure collective du Québec.
Au travers d'une interprétation dramatique, Claude Corbo explore les thèmes de l'échec politique, du conflit entre religion et politique et du choc frontal de visions radicalement incompatibles à l'occasion du débat sur la création d'un ministère de l'instruction publique par Félix-Gabriel Marchand en 1897.
